Neuroscience Fundamentals for Communication Sciences and Disorders 2020 TRUE PDF price 1€
30,000 تومان
- توضیحات
- توضیحات
- نظرات (0)
توضیحات
توضیح محصول
———————————————————
دانلود کتاب الکترونیکی
———————————————————
مبانی علوم اعصاب برای علوم و اختلالات ارتباطی 2020
پی دی اف واقعی
2020
ویرایش 1
قیمت 1 یورو
(کیفیت اصلی)
مبانی علوم اعصاب برای علوم و اختلالات ارتباطی یک کتاب درسی جامع برای دوره های کارشناسی یا کارشناسی ارشد علوم اعصاب در برنامه های علوم ارتباطات و اختلالات است. هدف کتاب درسی ارائه یک نمای کلی از ویژگی ها، اصول، فرآیندها و ساختارهای زیربنایی کار سیستم عصبی انسان است. کتاب درسی برای ارائه محتوای عصبی و فیزیولوژیکی مرتبط با کاربردهای CSD و همچنین محتوایی که این ویژگیها را در زمینه یک انسان رفتارگرا و ارتباطی قرار میدهد، طراحی شده است.
ویژگی های کلیدی:
تاکید بر اطلاعات اساسی در مورد آناتومی، نوروفیزیولوژیکی و فرآیندهای عملکردی با استفاده از سبک نوشتاری مکالمه.
به زیبایی با شکلهای آناتومیک و اجزای تمام رنگی، عکسها، نقشههای خطوط شماتیک، نمودارهای جریان فرآیند و جداول نشان داده شده است.
سه فصل در مورد پایه های عصبی گفتار، زبان و شنوایی به ادغام اطلاعات اولیه فصل های قبلی با یافته های خاص CSD کمک می کند.
هر فصل با یک مقدمه و اهداف یادگیری شروع می شود و با سؤالات مروری و فهرست خلاصه ده برتر پایان می یابد.
اصطلاحات کلیدی پررنگ در سراسر با واژه نامه تعاریف برای درک مطلب.
جعبههای اهمیت بالینی اختلالات و سندرمهای مرتبط بالینی را برجسته میکنند که پوشش موضوع را تحسین میکنند.
جعبههای حقایق جالب، حقایق جالب، سرگرمکننده و عجیبی را در مورد ساختار، فیزیولوژی و عملکرد سیستمهای عصبی نشان میدهند.
یک وب سایت همراه PluralPlus با اسلایدهای سخنرانی پاورپوینت، فیلم های آموزشی، و نمونه برنامه درسی برای مدرسان، و آزمون ها و فلش کارت های تعاملی برای دانش آموزان.
مبانی علوم اعصاب برای علوم و اختلالات ارتباطی شامل چندین فصل در مورد موضوعات گسترده مرتبط با مغز و روابط رفتاری مانند یادگیری، کسب مهارت، توجه و حافظه، احساسات، و انعطاف پذیری عصبی است. این فصول فراتر از محتوای معمولی نوروآناتومی است تا مفاهیم مقیاس بزرگی را که دانشآموزان CSD باید درونی کنند تا بفهمند انسانها چگونه یاد میگیرند، چگونه و چرا رفتار میکنیم و چگونه این مفاهیم در اختلالات ارتباطی اعمال میشوند، فراتر میرود. چنین درکی درک دانشآموز از ارتباط حیاتی CSD در زندگی و اهمیت درمان برای بازیابی ارتباط مؤثر پس از بیماری، آسیب یا به عنوان تابعی از اختلال را عمیقتر میکند.
مرور
نقطه قوت اصلی این متن در جزئیات و سازماندهی آن است. متنی بسیار کامل و خوش نوشته. دامنه آن شامل توضیحاتی در مورد مکانیسم های مغز است که اقدامات اساسی و ماهرانه را از عملکردهای سلولی، ساختارهای آناتومیک و فرآیندهای فیزیولوژیکی سیستم عصبی انجام می دهد. دانشآموزان با داشتن پیشزمینهای قوی در علوم اعصاب، میتوانند روابط مغز و رفتار را بهتر درک کنند تا ارزیابی بالینی و تصمیمات درمانی مناسب را اتخاذ کنند. مثال های مرتبط، با چاشنی طنز، متن را بسیار خواندنی می کند. دانشآموزان باید بتوانند با همه قیاسها ارتباط برقرار کنند و این مانع از گرفتار شدن بیش از حد خواننده در جزئیات میشود، زیرا آنها سعی میکنند مفاهیم پیچیده را بفهمند.» – Janis M. Jarecki-Liu، دکترا، استاد، گروه علوم ارتباطات و اختلالات، دانشگاه کلاریون پنسیلوانیا
نویسنده بسیار خلاق است و سبک محاورهای و قابل ارتباط این کتاب نقطه قوت آن است. نویسنده برای توضیح مفاهیمی که می تواند برای دانش آموزان بسیار چالش برانگیز باشد، از قیاس های واضح و مناسب استفاده می کند. ساختار کلی و سازماندهی کتاب نیز یک نقطه قوت است زیرا از پیشرفت منطقی مطالب استفاده می کند. ایرنه ام. بارو، دکترا، استاد، گروه علوم ارتباطات و اختلالات، دانشگاه جیمز مدیسون
این کتاب نسبت به آنچه در گذشته استفاده کردهام و سایر کتابهای موجود، پیشرفت بزرگی است. به خوبی نوشته شده است، ارقام خوب و دقیق و اطلاعات دقیق دارد.» مارگارت لیمن بلیک، دکترا، دانشیار، علوم ارتباطات و اختلالات، دانشگاه هیوستون
فهرست
فصل 1. معرفی و سازماندهی مبانی علوم اعصاب در علوم و اختلالات ارتباطات
فصل 2. ساختار اساسی و عملکرد نورون ها
فصل 3. مبانی سیگنال دهی عصبی و عملکرد سیناپسی
فصل 4. نوروآناتومی سیستم عصبی فلومن: نامگذاری نااتومیک، جنین شناسی، نخاع و ساقه مغز
فصل 5. نوروآناتومی سیستم عصبی فلومن: دیانسفالون، مغز، قشر مغز و زیرساخت CNS
فصل 6. مبانی حس و ادراک و سیستم حسی جسمی
فصل 7. سیستم شنوایی – دهلیزی: مکانیسمهای انتقال گوش داخلی برای صدا و تعادل
فصل 8. سیستم بصری
فصل 9. حواس شیمیایی: سیستم های بویایی و چشایی
فصل 10. بافت عضلانی: ساختار، مکانیسم های انقباض و واحد حرکتی
فصل 11. سیستم های کنترل موتور CNS
فصل 12. مقدمه ای بر یادگیری حرکتی و اصول کنترل رفتار
فصل 13. بستر عصبی گفتار و صدا
فصل 14. بستر عصبی زبان
فصل 15. بستر عصبی فلیرینگ: مسیر شنوایی مرکزی و قشر شنوایی